domingo, 5 de junio de 2011

Advertencias

Deben recordar que la guía de socializaciòn està divida en tres partes y que acordamos que podìan trabajar cualquier parte, pero como ya muchas personas han trabajado la primera, quiero que las participaciones de hoy sean focalizadas en la 2da y 3era parte de la guìa.  Recuerden la sustentaciòn en base al material de estudio.

prof. Genara

sábado, 4 de junio de 2011

Ultima parte de esta actividad


13. ¿Qué significan las palabras que cruzan Santangel y el otro personaje cuando Colón se encuentra tomado de la mano con la Reyna a su regreso del primer viaje en aquella ceremonia?

14.   ¿Cómo se puede interpretar la actitud de Colón cuando Bobadilla ofrece sus servicios y cuál es la intención de aquellos hombres de la nobleza?

15. ¿Por qué Colón se granjeó tantos enemigos logrando a nombre de España conseguir una fuente de riqueza?

16.  ¿El hecho de que Colón decidiera no castigar las muertes del contingente de hombres dejado en el Fuerte de la Navidad, significaba que estaba siendo compasivo con los aborígenes o tenía otras razones?

17. ¿Cuáles aportes hizo Colón durante su administración en la Española en lo que respecta a la organización territorial?  ¿hay alguna escena que nos muestre parte de esta información? Explica.

18. ¿A qué se le puede atribuir los enfrentamientos que se comenzaron a suceder entre españoles y españoles y españoles e indígenas?

19. Si nos referimos a los hechos ocurridos en aquel momento, que grupo social representaba Mujica? ¿Por qué?

20. ¿Que significa la frase “vos nunca aprendiste a hablar mi lengua” que pronuncia el indio que Colón intenta detener? ¿Qué traducción tiene a partir de los hechos que se están manejando en este tema?

Les recuerdo

Que deben dejar sus nombres al final de su participaciòn.  Es importante ver la tabla de los criterios que se estàn evaluando para dejar su comentario.  Extenderè el tiempo del blog hasta mañana a las 12:00 m para los que faltan aùn.

Prof. Genara

jueves, 2 de junio de 2011

Continuaciòn actividad

2da parte Actividad
PELICULA-OBSERVACION-ANALISIS-COMPARACION CON LOS PROCESOS HISTORICOS ESTUDIADOS
ACTIVIDAD PARA BLOG


1.   Explica esta imagen apoyándote en las partes del texto que explican este tema.


“En la conquista de América se conjugaron  los fines materiales y espirituales , dándose unidos o separados.  Y es que el conquistador cabalgaba entre dos épocas  y obedecía un doble influjo.  La edad media le proporcionaba  el ideal caballeresco  y la finalidad de  cruzada.   Y el renacimiento le impulsaba a ganar la honra  y  la fama en este mundo y en el otro la inmortalidad. “  de  “ El cine sobre la  Conquista  de América , Ana Rosario Fernández Herrera


   
2. ¿Cómo se podría conectar la interpretación de este párrafo con la escena en que Colón trata de convencer a los tripulantes de su nave de que llegarán a la tierra? ¿Cuál es el tema que se puede identificar en esta parte?

3.   En el momento que los primeros financiadores del 1er viaje de Colòn (Santangel) se interesa en acercar a Bobadilla a Colòn, ¿Cuàles son las intenciones tanto en la película como en el desarrollo de los hechos ya manejados por los textos de apoyo?

4.    El contingente de hombres y bienes materiales, animales, etc. que lleva Colòn en su 2do viaje  ¿nos dicen cuáles son sus fines en esta ocasión?  Explica.



5.   Apoyándote en la observación de esta imagen  y en las lecturas que se han hecho,  juzga las ventajas y desventajas que trajeron a la isla y sus habitantes este  modelo económico.





domingo, 29 de mayo de 2011

LA CONQUISTA DEL PARAISO

PELICULA-OBSERVACION-ANALISIS-COMPARACION CON LOS PROCESOS HISTORICOS ESTUDIADOS

ACTIVIDAD PARA BLOG

Cuando Cristóbal Colón conversa en el monasterio con aquel sacerdote en una de las primeras escenas,  ¿Cómo podrías describir el Cristóbal Colón que se expresa 
en relación a su proyecto y al sistema político del momento?

¿Qué finalidad tiene la presentación de la siguiente escena, donde es ahorcada la mujer, tomando en cuenta la idea que se presenta en la anterior escena?

Basándote en las primeras escenas de la película, ¿Cómo explicarías la etapa histórica que se vivía en Europa? ¿Cuáles características a partir de la película y los datos que conoces tiene la Europa de este momento?

En la escena donde conversan los sabios que escucharon la propuesta de Colón en Salamanca, ¿Qué significa el comentario hecho por uno de ellos que reza: “Vereis vuestra reverencia, lo más fascinante del poder es que lo que puede darse con facilidad, con la misma facilidad puede quitarse” refiriéndose al proyecto de Colón.

¿Qué situación con los árabes estaba viviendo España en esta etapa histórica? 

¿Con cuales escenas se puede inferir?

¿Cuáles eran las verdaderas intenciones que evidenciaban las demandas hechas por Colón para llevar a cabo su proyecto?

¿Cuáles eran los avances tecnológicos utilizados en esta empresa descubridora?

¿Qué nombre recibe hoy día la isla a la que primero llegó Colón en 1492 y donde se sitúa geográficamente?

Lineamientos para la evaluación de esta actividad (ver rùbrica en materias en línea)
1era parte de la actividad.